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2021-04-23 08:32:39 来源:北京起航代怀孕网
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奇的女孩是怎样如此神速地学完了从小学到高中的全部课程,并顺利闯过高考"独木桥"的呢?刘儒雅的爸爸刘伟华讲述了他培养女儿的故事。  家庭教育从降生开始  刘伟华年轻时学过医,所以他很早就开始对幼儿早期教育进行研究。他认为婴幼儿对外界最早、最容易认知的是声音。1988年,刘儒雅出世一【关键词43】个半月对声音有了反应后,他就开始有意识地对女儿进行训练。比如,放录音磁带给她听,让她听广播新闻……平时,还注意和女儿不间断地进行言语沟通,形成了良好的言语氛围。女儿对这种沟通反应很强烈,父女之间经常是你一句"女儿我爱你",她一句兴奋的"呀呀"地"沟通互动"。  沟通过程中,刘伟华开始尝试着把标着字样的图画给女儿看。像

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"山"、"河"、"狗"这些物体都能够用比较形象的画描述出来,再加上孩子对图画天生感兴趣,不久,她就掌握了很多汉字。在刘伟华的指点下,刚学会说话,女儿就已能够奶声奶气地念出许多汉字了。  不过变化最大的还是在刘儒雅3到4岁的时候。  这时,刘伟华开始教女儿掌握一些抽象的词。在这个过程中,刘伟华认为应该"言、行、演"并重,让孩子对抽象的词汇有个综合认识。  一天,他在检查女儿的"作业"时(刘儒雅很早就开始练习写字),对她说:"你今天的作业完成得很好,但是(他着重强调了这两个字),有一个字写得不太好看。"但是"这个词女儿还不明白,只是若有所思地看着他。又过了些日子,刘伟华买回几个苹果,女儿高兴地扑了过来:"爸爸,我要吃!""好孩子,苹果就是买来给你吃的。但是(他又强调了一下"但是"),你要先去洗手。"经过多次这样的训练,刘儒雅明白了:原来爸爸说的"但是",就是要说与前面半句完全是两回事的话啊!在教女儿熟悉"如果"这个词时,刘伟华对她说:"如果爸爸是小鸟,我就要在天上飞。

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""爸爸,你飞给我看看!"女儿来了兴趣。"但是爸爸不会飞啊,所以我才说’如果’。"第二天,刘伟华又对女儿说:"如果爸爸像你这么大,我就要和你一起玩洋娃娃了。""那你为什么不和我一起玩呢?""因为我不可能像你这么大。"刘儒雅又一次恍然大悟:爸爸说的"如果"是假的。那时她还没有"假设"这个概念。就这样循序渐进,5岁时,刘儒雅已经掌握了汉字近5000个。  刘儒雅五六岁时还能够用英语进行简单的交流。不过对于这个问题,刘伟华不愿多谈。因为他并不提倡让孩子过早地接触第二语言,除非母语已经掌握得非常熟练了。刘伟华举例【关键词136】说,女儿4岁多的时候,就跟着自己到电台去做节目,在话筒前侃侃道来,几乎没有发生过停顿。后来还作为小记者到外地采访,在摄像镜头前语言表述也很自然、流畅。正是在这个基础上,刘伟华才开始试着让她听些外语磁带,像童话、英文歌曲等。见她听得津津有味,十分感兴趣,才正式教她学习外语。因此,女儿学习外语

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的劲头也很大,没有一点抵触心理。  不愿女儿学习太好  在爸爸的精心教育之下,刘儒雅5岁时就已经基本具备了一个小学生的知识储备。因此,刘伟华把她送进吉林市昌邑区第20小学(现艺术小学)就读。  虽然上了小学,但刘伟华很清楚,女儿在知识层面上与同学们匹配了,但年龄上的差距,会使她的心理发展和思维方式与同学们有差异。要想让她真正融入这个环境,学习得快乐,孩子的心理还需要调整。否则,她在成长过程中就会产生自卑感。  他寻找着机会  开学几天后,女儿放学回来说:"爸爸,同学们说我是小孩子。""你确实很小,可是同学们在老师眼里也同样是小孩子。""那为什么我要和比我大的同学在一起呢?""因为衡量一个人的标准不是年龄,而是知识。你掌握的知识和他们一样多,就要和他们一起学习,一起进步,一起收获。"刘伟华说。女儿的眼睛亮了……  刘儒雅7岁的时候,经过测试,直接升到了四年级。尽管她成绩不错,但却常常听不懂同学们用十一二岁年龄段的方式和她开的玩笑。她向爸爸诉苦,刘伟华告诉她:"这是很